发布时间：2020-04-24 浏览次数：82

为了进一步推进特殊教育一流专业、一流课程建设，我校幼儿师范学院特殊教育系围绕《特殊儿童鉴定与评估》这门专业核心课，陆续组织了系部一流课程建设研讨、公开课展示等系列活动。

4月15日下午，特殊教育系组织了一流专业建设背景下课程教学设计在线研讨会，学院院长朱宗顺、副院长曹漱芹及特殊教育系教师全部参与。

朱院长对特殊教育省一流专业建设中课程体系构建及推进进行了介绍，并对各科课程提出了进一步完善的要求。

曹院长提出了课程建设要以组建课程群的思路来开展。

接着以《特殊儿童鉴定与评估》课程建设为例展开讨论，课程首席教师陶冶分享了对此课程建设的思考，课程组成员谢东杰以课程中的具体章节内容进行说课，并提出公开课的教学设想与安排。最后，各位老师们围绕此课程展开研讨，为《特殊儿童鉴定与评估》的建设献计献策，给出了课程建设的大致思路与方向。

 

 

4月16日上午，谢东杰老师以课程钉钉群直播的方式进行了《特殊儿童鉴定与评估》公开课的展示，讲授了《智力的评估及应用》章节。

参与听课的教师有学院教指委成员、各系部感兴趣的教师等共28位。公开课结束后，由特教系主任林云强主持了这节课的教学视频研讨会。会上，各位老师对本次公开课的呈现给予了较高评价，一致认为授课思路清晰、结构完整、重点突出，尤其是课前师生互动生动、切实。同时，也提出了一些可行的教学改进措施，教指委成员王瑞祥、王相荣教授建议可以调整互动设置，增加理论讲授中的互动来提升教学效果；赵一仑副院长以此课程为例提出了在各课程教学设计中注意渗透思想政治元素、丰富案例和线上素材等要求。

 

儿艺系主任于淳、吴怡老师、教务办主任王丽燕老师都建议可适当增加语言节奏上的调动及补充案例增进理解；此外，其他老师也提出非常好的教学意见。最后，特教系主任林云强对此公开课的研讨进行总结，感谢了各位老师的支持与帮助，并结合大家的建议，明确了该课程的建设思路，以助推一流专业建设。

（幼师学院教务办供稿）